Resumen y cómo citar este libro

Presentación

Introducción

Personas entrevistadas

Capítulo 1

Variaciones entre la visión antropológica de la Escuela Normal Superior de los años cuarenta y la antropología universitaria de los años sesenta

Antecedentes: hacia la profesionalización de las ciencias sociales

Cómo se han registrado el debate y las posibilidades de la investigación antropológica en los años cuarenta y cincuenta

Aspectos del debate y posibilidades de la investigación antropológica en los años cuarenta

Del lEN allcAN, o de la investigación de urgencia a la investigación para la aplicación

Redes y registros del DAUA en sus primeros años de funcionamiento

El contenido de los archivos

Docentes e investigaciones en el DAUA

Desenlaces del debate entre la urgencia y la aplicación en los años sesenta y setenta

Problemas de definición de la función del antropólogo y versiones sobre la salida de los Reichel

Capítulo 2

Políticas públicas desarrollistas, indigenismo y confluencias de los antropólogos en el Estado colombiano

Vínculos funcionales entre el Estado y los cambios de orientación de la antropología

Vínculos entre el DAUA y el ICAN y normas en materia indigenista de los años sesenta

Las instituciones nacionales

Contrastes entre la especialización del aparato burocrático y los hechos de violencia contra los indígenas

De la demanda de antropólogos en el país a la experiencia de los cambios en la Universidad de los Andes

Capítulo 3

Qué recuerdan los estudiantes de sí mismos

Una mirada al teatro y su posición en la experiencia estudiantil

Estudiar antropología en los años sesenta: una experiencia estética y ética

Tiempo libre y nuevas intensidades

Radicalización de las posturas

Un espíritu contestatario

Conclusiones

Bibliografía

Anexos